BIBLIOTECA DE AULA Y TEXTOS DE USO SOCIAL

La biblioteca de aula es uno de los espacios más importantes que podemos crear en nuestras tutorías.Debe ser lo más rico y variado posible, ofreciendo todo tipo de textos de uso social. Estamos acostumbrados a tener cuentos pero este texto literario es sólo uno de los muchos que debemos ofrecer a los niños.

Ejemplos :

• Cuentos. De buenos autores. De los mejores autores.

• Diccionario no escolar. Los diccionarios escolares suelen empobrecer las definiciones para, supuestamente, ser mejor comprendidas. El caso es que el niño aumenta su vocabulario sólo cuando se enfrenta a textos complejos con vocabulario rico y variado.

• Enciclopedia o Diccionario Enciclopédico

• Novela

• Poesía.

• Científico. Cualquier manual interesante de medicina i oftalmología, etc.

• Biografía de algún personaje importante.

• Libros o guías de animales, plantas, astros, minerales...

• Libros de arte (baratitos) de pintura, escultura, arquitectura...-

La familia puede aportar, ocasionalmente o temporalmente, algunos de los textos que a continuación se enumeran:

• Libros en otros idiomas: inglés, chino, árabe,...

• Recetarios de cocina.

• Menús de restaurantes.

• Entradas de espectáculos o transportes.

• Manuales de usuario -del vídeo, de la batidora, etc.-

• Prospectos de medicamentos.

• Etiquetas de advertencia y uso de productos de droguería: lejía, desodorante,

• Hojas anunciantes procedentes del buzoneo: el albañil que se ofrece, la peluquería del barrio.

• Guía de teléfonos .

• Agenda con direcciones y teléfonos de todos los niños de la clase.

• Periódicos y dominicales -separando aquellos que son del día de los que ya pasaron-.

• Revistas (con variedad de temas)

• Folletos de hipermercados...

• Cualquier otro texto de uso social

• Y todos aquellos textos que producen los niños y niñas.