Vídeos sobre sostenibilidad

La sostenibilidad se aplica a la explotación de un recurso por debajo del límite de renovación del mismo.Es satisfacer las necesidades de la actual generación sin sacrificar la capacidad de futuras generaciones de satisfacer sus propias necesidades.Ejemplos de recursos que pueden ser sostenibles o dejar de serlo, dependiendo en su tasa de explotación, son el agua, el suelo fértil, la madera o la pesca.
El consumo llevado al extremo altera la sostenibilidad.
Aquí podemos ver tres vídeos sobre el sistema capitalista de producción y consumo. Lo vemos en clase.

25 DE NOVIEMBRE: Día contra la violencia de género

Vamos a trabajar el rap que podemos encontrar en el Blog de la señorita Macrina

También vamos a leer y comentar un cómic "Quiéreme bien, una historia de maltrato".Rosalind B. Penfold es el seudónimo que utiliza una mujer canadiense maltratada durante años para publicar ahora los dibujos que hacía, a escondidas, para desahogarse. 'Quiéreme bien. Una historia de maltrato' (Lumen, 2006) es el triste cómic de un drama real . Pincha aquí 

Después de trabajar en el aula, deja tu comentario aquí.

Bicentenario de la constitución de 1812 llamada "La Pepa"

 ¡Viva la Pepa!

¿Sabes de dónde viene esa expresión? La primera Constitución española se juró en 1812. Dos años después Fernando VII la abolió y se prohibió incluso mencionarla. Como fue promulgada el día de San José, los liberales en lugar de gritar “¡Viva la Constitución!” gritaban “¡Viva la Pepa!”. Ahora esta expresión da a entender un momento de alboroto.

Recursos para trabajar la Constitución de 1812

Además de guías didácticas encontramos  un documento multimedia  para realizar  un recorrido interactivo sobre el Monumento a las Cortes de 1812. Un paseo descriptivo que incluye además imágenes y documentos sobre los acontecimientos históricos. 
Podéis oir, ver, leer, todo tipo de noticias en:
 El Diario de Cádiz recoge todos los actos.  
Y en pdf  El Conciso que ha retomado su publicación con motivo del bicentenario:
"El Conciso" publicación del bicentenario marzo 2012 Tercera época. Nº 6

VERBOS

Vamos al conjugador de verbos que hay en la columna izquierda y trabajaremos con el verbo ir en clase.

ORTOGRAFÍA : uso de la v

Estudia el vocabulario de este enlace
Uso de la v

Actividades sobre el uso de la v
Parece que de nuevo el enlace no abre por la tarde. Esto es de duendes. Esta mañana lo habéis visto.
Ir copiando el vocabulariop del uso de la v y esperemos un rato.
En google escribimos:   uso de la v vocabulario con dificultad ortográfica. Acabo de intentarlo y sale.

ORTOGRAFÍA: USO DE LA B

Actividades de repaso. Uso de la b
Página 9 y 10: actividades sobre las formas del pretérito imperfecto de indicativo.
Chicos y chicas: se ha producido un error en la página y aunque subo de nuevo el enlace, no abre.
Os dejo el enlace por si lo copiáis en la barra del navegador y os abre de esa forma.
 Intentaré solucionarlo.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~41601851/web_lengua/la_b.pdf 

OTRA OPCIÓN:
Si no lo consigues busca en GOOGLE:

uso de la b  vocabulario con dificultad (sale en primer lugar)
Después de la jugada del enlace por la tarde, pudimos trabajar en el aula en la pizarra digital. ¡Cosas de la tecnología!

Climogramas

 Practica climogramas con los datos de este enlace:
http://iesitaza.educa.aragon.es/DAPARTAM/geohist/geografia/ejercicios/Praclimogramas.pdf
También podéis aprender a comentar un climograma en este otro enlace:
http://recursosep.files.wordpress.com/2011/03/nuevo-documento-de-microsoft-word1.pdf

Finalizada la tarea sobre la isla del Hierro

Hoy hemos culminado las actividades sobre la erupción del volcán de la isla del Hierro. Hemos expuesto oralmente nuestras conclusiones y hemos hecho erupcionar los volcanes realizados por cada grupo. Los ha habido de todos los colores, de todas las formas y con lava amarilla, roja y blanca. Con aciertos y errores aprendemos y hoy además nos  hemos reído. Aquí están los vídeos.¡Enhorabuena a todos!
Valerie y Laura repiten su experiencia porque no quedaron muy conformes. Subo la grabación y la explicación que dan. Ellas recrearon el color y la esfervescencia del volcán submarino.
También incluyo fotos de los murales.

Cuadros para coser (Ed. Artística)

Estos cuadros son los que realizaremos

Este cuadro es uno de los modelos que vamos a comenzar. La plantilla la hizo Luis Romero, maestro y pintor, en los años que estuvo en el colegio ( Castillo Sohail) . La arpillera se cose primero por el borde para que no se deshilache. Segundo se calca el dibujo con papel de calco negro. Es importante apretar y repasar las líneas para que se vean. Comenzamos a coser por las nubes blancas. Se traza una línea por la mitad de ésta y cosemos con puntada larga desde el borde inferior de la nube a la línea del centro. La segunda vuelta se hará desde la mitad hasta el borde superior de la nube. Iremos subiendo imágenes para que nos ilustren la tarea.