El curso pasado nuestro taller literario, además del material de elaboración y recopilación propia, incluyó la lectura de Peter Pan, cuyo título lo adquirió la biblioteca escolar . Se pidió también el libro que estamos terminando: "Platero y yo". Los dos últimos capítulos los vamos a trabajar en clase, son tristes y tengo pensado leer con ell@s y hacer las actividades preparadas para darlo por finalizado.
En nuestra andadura literaria, la biblioteca escolar tiene un valor muy importante. En diciembre comenzamos la formación de usuarios y usuarias. Este trimestre vamos a comenzar el préstamo QUINCENAL de libros. Los miércoles bajaremos a la biblioteca. Elegirán uno y llevarán una ficha para rellenar. El principal objetivo es que los alumnos y alumnas aprendan a escoger y disfrutar de la lectura. Aunque intentaré asesorar en lo posible, no les regañemos si llevan un libro con poco texto. Quizás tiene unas ilustraciones preciosas que son las que le han llamado la atención. El viernes es nuestro día para el taller/club literario. Comentaremos oralmente el libro leído. Darán su opinión y lo recomendarán o no. Espero vuestra colaboración. Aprender a leer no es descifrar unos códigos, es mucho más. Leer por leer no tiene sentido. Debemos encontrar placer en la lectura y la familia tiene que estar implicada y dar ejemplo para que lleguemos a buen puerto. TODO es poco para fomentar el hábito lector. Os envío por e-mail algunas recomendaciones a tener en cuenta.
¡Junt@s podemos!
¿ Cómo va esa investigación sobre los reptiles? Los trabajos de búsqueda de información, uso de enciclopedias, etc... son una parte fundamental para adquirir competencias básicas.
En nuestra andadura literaria, la biblioteca escolar tiene un valor muy importante. En diciembre comenzamos la formación de usuarios y usuarias. Este trimestre vamos a comenzar el préstamo QUINCENAL de libros. Los miércoles bajaremos a la biblioteca. Elegirán uno y llevarán una ficha para rellenar. El principal objetivo es que los alumnos y alumnas aprendan a escoger y disfrutar de la lectura. Aunque intentaré asesorar en lo posible, no les regañemos si llevan un libro con poco texto. Quizás tiene unas ilustraciones preciosas que son las que le han llamado la atención. El viernes es nuestro día para el taller/club literario. Comentaremos oralmente el libro leído. Darán su opinión y lo recomendarán o no. Espero vuestra colaboración. Aprender a leer no es descifrar unos códigos, es mucho más. Leer por leer no tiene sentido. Debemos encontrar placer en la lectura y la familia tiene que estar implicada y dar ejemplo para que lleguemos a buen puerto. TODO es poco para fomentar el hábito lector. Os envío por e-mail algunas recomendaciones a tener en cuenta.
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¿ Cómo va esa investigación sobre los reptiles? Los trabajos de búsqueda de información, uso de enciclopedias, etc... son una parte fundamental para adquirir competencias básicas.
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