Blog de recursos para la tutoría.
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jueves, 2 de febrero de 2017

Tren para registrar las tablas

En clase estamos coloreando las tablas que aprendemos.
En una entrada anterior se puede ver la distribución de las tablas en el tren. Si os apetece colorearlas también en casa, este modelo os sirve.

Mañana preguntamos la tabla del 10 del derecho. Lunes del revés

Próximas evaluaciones

Lenguaje: mañana 3 de febrero. Lo que tienen que repasar lo llevaban anotado en su agenda.
Matemáticas: próximo jueves.
Anotarán en agenda lo que deben repasar.
Naturales: próximo miércoles. Se recomienda ver los vídeos de los animales de nuevo. El martes se hará repaso en clase.
Sociales más adelante.

miércoles, 1 de febrero de 2017

Próxima tabla para estudiar

Primero del derecho

Repasar tabla del 1 del revés

El método hace hincapié en la propiedad conmutativa por lo que cada tabla debe estudiarse del derecho y del revés. Eso a la larga les va a facilitar el aprendizaje de tablas más altas.

Lectura en el aula: "Mi hermana Aixa"

Hoy hemos comenzado el libro de la biblioteca " Mi hermana Aixa". Trata sobre adopción y discapacidad  de una forma que llega muy bien a los niños.
Seguimos trabajando valores.

Presentamos y leemos "Lluvia de emociones"

Jennifer ha traído el libro y lo ha presentado. Luego la seño lo ha leído. Es muy divertido y trata de la alegría.
Pertenece a una colección. Muy recomendable.

PROYECTO EL LIBRO VIAJERO: La princesa peleona

En nuestro compromiso con la lectura y la educación en valores, hoy hemos dado salida al libro viajero"La princesa peleona"
Muy poco parecida a las delicadas y sensibles princesas convencionales, la protagonista de esta historia es peleona y valiente, y sabe muy bien lo que le conviene. Las divertidas ilustraciones colaboran para romper la imagen tradicional de princesas y reyes de cuento.
Con ello trabajamos la coeducación y la igualdad.
Se entregará previo sorteo en clase. La agraciada o el agraciado lo leerá en casa  y hará un dibujo con esmero de lo que más le llame la atención.
Con los dibujos haremos un concurso cuando todos lo hayan leído.
OPCIONES: si el dibujo no es tu fuerte, se puede hacer un collage con papel o cualquier otro material.