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jueves, 28 de enero de 2016
miércoles, 27 de enero de 2016
Trabajos de grupo
Maquetas, mapa-puzzles temáticos. Cada grupo una temática elegida democráticamente entre todos.
Presentación el 18 de febrero
Presentación el 18 de febrero
MAPAS-PUZZLES DE:
- Economía
-fiestas y bailes populares
- Aves de Andalucía
-Animales mamíferos de Andalucía
-Monumentos
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trabajos en grupo,
trabajos escolares,
vuestros trabajos
Cuéntame una leyenda
Preparamos nuestro cuento y lo narramos a los demás cursos.
Cada grupo ha elegido al azar un número que correspondía a uno de los cuentos. Sobre ese van a trabajar en casa, un resumen y una ilustración.
Se lo preparan para contarlo en clase. El o la narradora que mejor lo haga de cada grupo será la que lo haga para los cursos de 4º restantes el día 16 en la jaima de la biblioteca. Podrán venir vestidos ambientado en la época tanto la o el narrador como el grupo.
Independientemente del trabajo individual, haremos la lectura del libro en voz alta en clase hasta que todos tengan su cuento preparado.
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ANDALUCÍA,
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Lectura
Concurso de preguntas y respuestas
Estudiaremos 100 preguntas y competiremos por grupos. La final el 19 de febrero con los finalistas de otras clases.
Cuenta-té una leyenda
Con la participación de Yamila, mamá de Soulayfa.
Ceremonia del té, pastas y henna en la jaima de la biblioteca.
El alumnado no tomará té. Tedremos que traer hervidores de agua para hacer un roibos de naranja que venden en Mercadona, no es té y no lleva teina, podéis verlo en el super.
Al alumnado que lo permitáis se le hará una flor, o dibujo pequeño con henna natural.
Si os animáis podremos aromatizar la sala con algún ambientador o esencia.
El alumnado no tomará té. Tedremos que traer hervidores de agua para hacer un roibos de naranja que venden en Mercadona, no es té y no lleva teina, podéis verlo en el super.
Al alumnado que lo permitáis se le hará una flor, o dibujo pequeño con henna natural.
Si os animáis podremos aromatizar la sala con algún ambientador o esencia.
El baúl de Damasco. Un reto cada día
Llevaremos a clase un baúl inspirado en la leyenda del baúl de Damasco.
Durante varias semanas podremos encontrar en él objetos que tendremos que averiguar de dónde proceden y escribir unas líneas del lugar, ya sea país, continente o provincia.
Estas investigaciones tendrán la recompensa de un punto-baúl que guardaréis y se canjeará al finalizar por positivos.
Si no participas en alguno no resta puntos, solo suma.
Sugerencias para la jaima
Espejos enmarcados, bandejas, jarapas alpujarreñas, telas de vistosos colores, cofres, cojines.
Os animo a traer algunas de las cosas para crear un ambiente mágico.
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