5° trabajamos con animales fantásticos

5° objetivo conseguido

Salen 8 sacos más

Lectómetro

Cada libro leído coloreamos un librito.
A final de curso los pequeños grandes lectores tendrán recompensa.

Educación artística

Collage con dibujos para el concurso de la biblioteca, también los esqueletos que hemos montado y un dibujo del libro mágico con el que les he contado el cuento del fantasma con asma en la biblioteca.

Cuentacuentos en la biblioteca

Esta ocasión el cuento es de Carmen Gil, "Un fantasma con asma".
Si queréis verlo y oirlo, en el blog Ventana al mundo de los libros lo tenéis en la columna izquierda.

Laboratorio de ciencias 5°A

Las plantas buscan la luz y así lo estamos observando en este ejemplo. La planta crece dentro de una caja con un agujero y va girando para encontrarlo. El otro caso, la zanahoria.

La seño Nydia nos ha regalado un precioso punto de libro con carita sonriente

Es ideal para marcar el día en la agenda o el libro de lectura.
¡Muchas gracias Nydia!

Ecosistemas. 5° primaria

Meses del año

Para recordar debemos usar trucos ( reglas mnemotécnicas).
¿Queréis recordar cuántos días tiene cada mes?
Dos trucos: una cancioncilla y usar los nudillos.
Mañana practicamos

El aparato respiratorio. La botella que respira

Para conocer mejor cómo funcionan nuestros pulmones os invito a fabricar unos con los materiales que acompañan. Esta actividad es voluntaria par hacer en el puente.

Adquirir el control de la lateralidad corp es imprescindible para el correcto desempeño de la lectoescritura

Papás, mamás, debemos potenciar la adquisición de los conceptos espaciales con juegos y de manera lúdica. Es imprescindible para afianzar el proceso lectoescritor, así como para el posterior desarrollo de competencias básicas matemáticas y lingüisticas.

Hacia los 4 o 5 años hay que observar la predominancia de un lado u otro o si para unas cosas es diestro y para otras zurdo ( comer, jugar al balón,etc).


Son signos de lateralidad cruzada:

• Dificultad en la automatización de la lectura, la escritura o el cálculo.
• Problemas para organizar de manera adecuada  el espacio y el tiempo.
• Dificultad para ordenar la información.
• Torpeza psicomotriz. Confusión para situarse a derecha o izquierda a partir del eje medio corporal.
• Lentitud en el trabajo y en la  reacción.
• Inversiones en el ordenamiento gráfico y lector

REPASEMOS UN POCO

En la columna izquierda dejo enlaces para trabajarlo.

 

Visita nuestro cole el alcalde de Mijas, Juan Carlos Maldonado

Hoy salen 8 sacos con lecturas para pasarlo de miedo

La duración del préstamo variará del libro elegido. Si es muy corto, traer al siguiente día. Si es más largo, puede dejarlo en casa varios días.
Recordad que son préstamo de la biblioteca y hay que devolverlos en perfecto estado.

Marchando una de sacos con lecturas para pasarlo de miedo, fantasmas y esqueletos

 

 

Colección de libros para los sacos fantasmas

Ya tenemos hecha la selección de libros para pasarlo de miedo.
Mañana saldrán los tres primeros sacos fantasmas para disfrutar de la lectura este fin de semana.

Cuentacuentos en la biblioteca

En nuestra hora de biblioteca, la seño Nydia nos ha contadao el libro"Si tienes un papá mago", que todas las familias deberían leer y otro cuento sobre castillos.

Hoy Miércoles aprendemos la canción

requisito imprescindible es poner el acento a la palabra MIÉRCOLES y a la palabra CANCIÓN, antes de aprenderla.
Os dejo el vídeo y para que se quede fijo, también lo pongo en la sección de la columna izquierda.

Hemos trabajado: propiedad conmutativa y asociativa de la suma

 

Andrea ya tiene fantasma

Evaluaciones

Martes 25 de octubre: lengua y matemáticas.

C. Sociales, U.1: lunes 7 de noviembre

C. Naturales, U.1: martes 8 de noviembre

Lecturas

El libro de lectura irá a casa puntualmente para realizar actividades de las páginas de comprensión lectora. Como las multicopistas están estropeadas y no puedo fotocopiarla, que realicen en un folio las actividades. No hay que copiarlas. Solo poner el número y la contestación.
Hoy lo llevan para el viernes.
De paso os dejo instrucciones de cómo trabajar la lectura.

 

Próxima semana: especial Halloween. Una historia para cada día

En clase leeremos cada día un cuento, una poesía o un texto relacionado con el tema.
Recuerdo que podéis traer libros para los sacos fantasmas.
¿Alguna mamá o algún papá se atreve a venir y contarnos una historia ? Anotad en la agenda o hablad con la delegada y me decís.

Necesitamos un cojín para sentarnos en el suelo.

Mapas conceptuales y esquemas sobre las plantas. 5° primaria

Para repasar la unidad, nada mejor que hacer esquemas y mapas conceptuales. A eso añadir unos dibujos  tipo atlas con todos los datos y completarás tu estudio.